家庭环境的好坏直接影响儿童的心理健康。因此，打造好的家庭环境是儿童身心健康进步，形成好心理素质的要紧保证。
家庭美德是好心理素质形成的首要条件，家庭成员之间理应和谐、融洽。尽管有时发业务见分歧，但在原则问题上是团结一致的。在如此合作、谅解的环境中，儿童不但掌握了对人的互助、互爱、合作、谅解，而且孩子的思维意志、能力等也会得到和谐进步，并从中获得安全感，形成乐于同意教育的自觉性。相反，家庭成员之间形同陌路，处事自私，争吵不休，如此家庭的儿童心理总是不完善，甚至是畸形的，他们对事情冷漠、偏执、不合作。因此要大力倡导家庭美德，正确处置家庭成员的相互关系，形成好规范。要和睦相处，努力构建家庭的融洽氛围，爸爸妈妈说话办事不可以以势压人，以情感人，以理服人，以样教人，充分体现家庭是生活之港湾，这才能够帮助儿童好心理素质的形成。
爸爸妈妈好的教养态度是好心理素质形成的重要，爸爸妈妈是孩子学习的榜样，爸爸妈妈的教养态度和教育办法直接影响孩子的行为和心理，儿童好的行为习惯是爸爸妈妈教育的结果。
在专横的旧式家庭环境中，教育强调绝对服从爸爸妈妈的意志，稍有不听从就以惩罚。在这种爸爸妈妈过分严厉的教养态度下，孩子自己缺少自主权，缺少自信和独立性，会形成暴戾、横蛮、说谎、逆反心理强的个性特点，并总是会在捉弄其他人，探寻报复中得到心理上的补偿和平衡。
有的父母只想为儿童提供无微不至的帮忙和保护，过分娇庞，有求必应。爸爸妈妈过分包办代替，使孩子培养很大的依靠性，就会形成自私、任性、放肆、易发脾气、好夸口的品性。
有的爸爸妈妈采取放纵自流的教养态度，儿童因得不到关心，得不到父爱与母爱而产生孤独感，渐渐会形成富于攻击、冷漠，常常会有情绪不安，反复无常，容易触怒，对周围的事物漠不关心的心态。
爸爸妈妈好的教养态度表现为能以民主、平时的态度对待教婴幼儿教育童。家庭中能互相爱惜、关心、随和谅解，爸爸妈妈能多给子女鼓励和诱导，而对子女的缺点、错误能恰到好处地批评指正，提升子女的认识，改正缺点。如此就渐渐培养了孩子自尊、自立，对其他人热情友好。能同意批评，经受重压，有独立处事的能力。
家庭结构的变化是心理产生问题的一个主要原因。近年来，伴随大家的价值观念的急剧变化，家庭结构也伴随发生变化。一些家庭结构的稳定正在动摇，家庭的解体与重构，单亲家庭不断出现。首当其冲使儿童的心理受伤，家庭的破裂更使儿童内心的安全感和归宿感一下子消失，儿童赖以存活的家庭乐园一下子被破坏，从而使孩子容易形成变态心理和怪癖性格，也比较容易走上犯罪道路，这都严重干扰着孩子健康心理的进步。
因此，需要大力提升父母的自己素质，提升父母的责任，认识培养儿童健康心理的重要程度，并努力克服家庭结构变化等带来的障碍，为子女的成长创设一个好的家庭环境。
